全球数字教育发展指数2025发布:55.6%的国家正在打造人工智能教育课程体系

5月16日,全球在2025世界数字教育大会闭幕式上,数字中国教育科学研究院正式发布全球数字教育发展指数(Global Digital Education Development Index,教育家正教育简称GDEI)2025。发展发布基于对全球数字教育发展多模态证据的指数智分析,GDEI2025研究发现,国打造“加快发展伴随每个人一生的人工教育、平等面向每个人的课程教育、适合每个人的体系教育、更加开放灵活的全球教育”目标已在全球生根发芽。全球数字教育发展指数2025发布中国教科院提出,数字过去一年全球数字教育发展先发国家不断扩大,教育家正教育整体水平稳步提升,发展发布相对排名保持稳定。指数智GDEI2025研究显示,国打造人工智能正在重构社会分工、重新定义教育。37.5%的国家开发了面向教育应用场景的人工智能资源、产品和服务,体系化建设人工智能应用支持生态,助力构建伴随每个人一生的教育;55.6%的国家正在打造人工智能教育课程体系,加快提升全民智能素养,助力构建平等面向每个人的教育;42%的国家探索人工智能在教学中的应用,积极开展人工智能教育应用实践,助力构建适合每个人的教育;50%左右的国家建有人工智能治理相关组织机构或政策制度,着力筑牢教育变革治理基础,助力构建更加开放灵活的教育。中国教科院院长李永智表示,希望通过GDEI,展示数字教育发展的全球图景、透视数字教育多维度创新场景、洞察数字教育为世界带来的美好愿景。红星新闻首席记者 吴阳 武汉报道编辑 郭庄 责编 邓旆光(下载红星新闻,报料有奖!)
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