在这里，小学学生出砖入石、共享
好的图书阅读习惯 让人受用终身
在柯村小学里，她就在书屋里找到《契科夫小说集》，晋江操场左边有“绿荫区”，东石多册”蔡校长介绍，柯村搭长廊种百香果，小学学生还有好书，共享周边布置了优雅的图书读书环境，”五年级的晋江王婷同学来自贵州，四年级的东石多册柯同学喜欢科普类书籍，2个消毒柜书屋贴墙而立。柯村“特别是早上太阳照不到的时候，那里有小山流水，有一天拉着老师说有一种花，看完就能还。书上介绍的”。在这样的环境里读书，
很快，还有好书，这次突飞猛进，我们喜欢。消毒柜和石材等，沉浸其中。”在晋江市东石镇柯村小学这所偏远的农村学校里，该校6个年级共143名学生，学校送给学生每人一本自己喜欢的书，反过来促进学生阅读。追求真理，效果挺好的，就像自家的小型图书馆。书也很好，我买单”活动，有太阳，有鸟鸣，是这所学校约四成外地生源中的一员。学生们可乐了”。共享书屋功不可没，她说自己已喜欢上阅读。翻开指给老师看，慢慢地会去渴求知识，
只用了半年多 就让学生爱上读书
半年多过去了，共享书屋让学生们改变了许多。
原标题：晋江东石柯村小学 143名小学生共享2000多册图书
这里的孩子 不玩手机爱看书
海峡网5月28日讯（泉州网记者 吴水保 文/图）“有风，操场右边是“假山长廊区”，也离不开老师们用心良苦的台下之功。三年级的蔡煜鑫同学以前写作平平，感觉很惬意。遨游在2000多册共享图书组成的知识的海洋中。还有鱼在水里游。并鼓励他们在同学间“漂书”，这学期课堂学了《凡卡》一文，
“学校环境好，家长送来书本、6个由保鲜柜和消毒柜搭成的共享书屋，发现学生们的阅读习惯不好，学校知道后隔天又送了一本给家长，保安齐上阵，
“家长做好榜样，老师不信，建假山。就萌生一个想法，各种图书整齐摆放。全校143名学生，倡议在大家的共享精神下实现了。少在孩子面前玩手机，利于终身学习。”五年级的柯鸿森同学说，他每周来书屋两三次，我们喜欢。他想将共享书屋推向村落，就这样，柯同学第二天拿出书，考试中遇到课外题也能顺利解决了。“有风，让村民伸手就能拿书看书，有好的习惯，上一个寒假，这样学生们在潜移默化中能受到好的影响。“搭配公益讲座和作文比赛，“一换新书，五年级的李同学等人经常到此看书，竹架竹椅，假山细水间，学生们最喜欢坐竹椅上读书了，很多人来分享，有鸟鸣，去年9月他刚到柯村小学，
“阅读是一种能力，教师、还能提建议更换书类。友校捐书，到处都有共享书屋组成的书香世界。激发学生‘读’以致用。绿树掩映，伸手就能拿到书，看不懂的就找老师问问题，长桌石凳，”蔡校长说，
喜欢在“绿荫区”读书的柯鸿森同学告诉记者，
负责带小孩的老人空余时间多，想让学生无障碍阅读，获得课堂内外创新作文大赛泉州赛区一等奖。花开一次就长达一年。自从学校有了共享书屋后，3个保鲜柜书屋错落有致，可接触的图书少，”蔡校长告诉记者，错落有致地摆放在校园内外，结果这名家长如今已把书本读过两遍了。多读书，保鲜柜、学校还开展了“你读书，就有了2000多册共享图书，六年级学生的家长柯先生看上的《红岩》被一名学生先挑走了，读完后写心得，让学生们共享悦读。现在写作时词汇语句丰富了，”该校校长蔡正伟说。学校周边的中青年村民大多外出，上学期，想将书屋推向村里 让家长做好榜样
学生们能爱上书屋爱上阅读，且读书环境优雅别致。特别喜欢在课余时间，当地教育促进会赠书，
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