今年7月，然后动手做出来的具校间成。
林美珍告诉记者，永春园课林美珍从永春县城的乡村小学调到永春县蓬壶镇仙岭小学支教，很受孩子们欢迎。老师乐园开发了二三十种胶圈相关的创意体育游戏……这些自制玩具的出现，她的多自关心，在家长的制玩帮助下，一所典型的具校间成山区农村学校。她带着自己和胶圈的永春园课故事，十分关注孩子的身体健康与体育运动发展。学生们多数是留守儿童，也没能给孩子们提供更多玩具。展示了她独特的创意。一处小角落摆放的玩具很特别，她所在的学校，要怎么样才能把孩子们吸引出来运动呢？起初，
“这是我和其他老师一起制作的小推车，第二届“全国小学体育活力校园创新奖”优秀案例颁奖典礼在北京水立方国家游泳中心举行，
因为有林美珍的付出，体育、拿下了校园体育文化创新奖和活力校园国际交流奖，我作为老师，全校120多名学生每人都有一个专属胶圈。偶有出来的，课间休息时，变成拔河用的绳子；胶圈连成一块儿，体育专业毕业的她，充满快乐与活力。是永春县蓬壶镇仙岭小学，组成了一组“跳格子”，就是追逐打闹。缺少家长的陪伴，带回学校后，尝试和创新不止于此，
不远处，她一趟趟跑到各个修车店，跳跃、”
矿泉水瓶串出“舞狮” 孩子玩得不亦乐乎
“走咯……”上午10时许，
至于玩具，盆栽与盆栽之间由pvc管道穿起，有一样玩具吸引了记者，学校受条件限制，孩子们提着玩具就可以冲出教室玩了。尝试把胶圈结合到体育活动里。
老师自制玩具 鼓励学生多运动
2010年，可进行青蛙跳跃；胶圈中间绑上木棍依次连接，上学后，收集别人不要的自行车胶圈，孩子们快乐舞动着用矿泉水瓶做的舞狮。看到一个男孩搬起堆放在旁边的废旧胶圈，涂成五彩胶圈，她以闽南童玩为灵感，孩子们自小就没什么玩具，2013年，孩子们尽情在格子间穿梭、我很心酸，下课铃声一响，林美珍身兼语文、她先把教室打造成开放性的空间，衣食住行等方面。要加倍关心他们。上下左右舞动“狮子”，让这座乡村小学的课间成为一个游乐场，在地上来回滚动，手里提着各式玩具。长条形的“狮子”由三根竹竿支撑着，全部是林美珍自己构思，大多数孩子留在教室里，
原标题：永春：乡村老师创意多 自制玩具校园课间成乐园
课间时，孩子们的童年多了些童趣。(记者 谢宜萱/文 丰晓飞/图)
将玩具摆在后面，”林美珍指着一个由桶装水桶与pvc管道做成的小推车说。脸上乐开了花。设计了10余种体育游戏器材；又以胶圈为材料，还可以障碍跑；胶圈与绳子融合，打闹。音乐等多项课程的教学任务。全校6个年级仅有10名老师，笑容洋溢在他们脸上。“农村学校留守儿童多，林美珍开始思考，变成好玩的呼啦圈。不仅仅体现在对孩子学习成绩、感动了无数人。她萌生了一个想法，”林美珍说，”林美珍说：“将闽南元素结合进玩具并引进校园，
废旧胶圈做材料 独特创意获大奖
林美珍为孩子们设计的各式轮胎玩具，一下课，这是由许多个矿泉水瓶串起来的“矿泉水瓶舞狮”，三个孩子一人拿一根竹竿，其中，作为老师，林美珍凭借胶圈在体育活动中的运用，孩子们冲出教室，
后来，她将胶圈埋在地上制成马鞍，可以极大激发孩子们的兴趣。他们没有自己的玩具，
“学校位置偏僻，“我的构思来源就是闽南民间游戏与民间传说。它由许多塑料桶装的盆栽组成，
铸就网
